Ennakkoluulot vähemmistöjä kohtaan johtuvat usein tietämättömyydestä. Koulusta ei välttämättä saa tarvittavaa tietoa ja ymmärrystä saamelais- ja romanikulttuurien erityispiirteistä ja oppikirjojen sisältämä tieto olla pinnallista.
Toisaalta saamelais- ja romaninuori ei useinkaan saa opintiellään tukea kulttuuri-identiteettinsä muodostumiseen, jos ei opettajalla ole riittäviä valmiuksia ja ymmärrystä kulttuurin erityisyydestä. Kuitenkin sekä perus- että lukio-opetuksen opetussuunnitelman perusteissa todetaan, että opetuksen tulee tukea oppilaiden oman kulttuuri-identiteetin rakentumista.
Kulttuurien koulu -täydennyskoulutussarjalla halusimme lisätä tietoa ja vähentää stereotypioita. Sarja koostui kahdesta varsinaisesta koulutuspäivästä. Päivien välissä osallistujat veivät oppeja käytäntöön omien aikataulujensa mukaisesti. Koulutuspäivinä aihetta käsiteltiin ryhmänä yhdessä Zoomin ja Howspace-alustan välityksellä. Osallistujat sitoutuivat käymään koko koulutussarjan läpi.
Kulttuurien koulu oli maksuton täydennyskoulutussarja peruskoulun ja toisen asteen oppilaitosten opettajille. Koulutussarjan päätteeksi toivottiin, että opettajien ymmärrys saamelais- sekä romanikulttuurien erityispiirteistä syvenisi. Koulutuspäivien välissä opettaja kokeili menetelmiä oman ryhmänsä kanssa ja sai valmiuksia saamelais- ja romaninuorten kohtaamiseen sekä nuoren kulttuurisen identiteetin tukemiseen. Koulutukset järjestettiin etänä, ja ne olivat valtakunnallisia. Syksyllä 2022 järjestimme yhden lähikoulutussarjan Helsingissä.
Koulutussarjan sisältö
Kouluttajina toimi saamelais- ja romaniasioiden asiantuntijat, ja keskeiset sisällöt olivat saamelais- ja romaninuorten suunnittelemia. Koulutuspäivien sisältö koostui seuraavista teemoista:
- Saamelais- ja romaniaiheet opetuksessa
Päivän aikana osallistujat saivat kattavan perustietopaketin saamelais- ja romanikulttuureista. Aihetta käytiin läpi sekä historian että ajankohtaisten kysymysten valossa. Lisäksi tutustuimme tuoreisiin oppimateriaaleihin, joista opettajat valitsivat omaan opetukseensa sopivat kokonaisuudet. - Nuorten ääni
Päivän aikana kuulimme romani- ja saamelaisnuorten omia ajatuksia koulumaailmasta. Nuoret kertoivat mietteitään muun muassa kulttuurien kehityksestä, yksilön kohtaamisesta, ennakkoluuloista ja jakoivat konkreettisia ehdotuksia sille, kuinka opettaja voisi paremmin tukea nuoren kulttuuri-identiteetin rakentumista. Lisäksi käsittelimme valta-asetelmien ja vähemmistöjen suhdetta.
Koulutukset rakennettiin vuorovaikutteisiksi, joten kuhunkin koulutussarjaan otettiin enintään 17 opettajaa mukaan. Päiviin jätettiin tilaa opettajien vertaiskeskusteluille.
Marraskuussa 2022 järjestimme kaksi verkkokoulutusta opinto-ohjaajille romani- ja saamelaisnuorten opinto-ohjauksesta. Koulutus antoi osallistujille valmiuksia saamelais- ja romaninuorten kulttuuri-identiteetin tukemiseen opinto-ohjauksessa, lisää tietoa kulttuuria ja kieltä tukevista opiskelumahdollisuuksista sekä tarjosi välineitä yhdenvertaiseen ohjaukseen. Koulutukseen sisältyi itsenäisesti suoritettavia tehtäviä.
Koulutukset toteutettiin yhdessä Saamelaiskäräjien koulutus- ja oppimateriaalilautakunnan sekä Suomen Romaniyhdistys ry:n kanssa, ja ne olivat Opetushallituksen rahoittamia.